阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的下列文字，回答问题: 很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。 ……． 可是到了冬月底，许大太太发布了一个命令，大少爷振丰娶亲的那天，家里妇女一律穿旗袍，因为这是民国了，外面已经兴穿旗袍了，而且两个新人都是念洋学堂的，大家都穿旗袍，才显得一番新气象。许大太太向大家说这些话的时候，曾向金鲤鱼扫了一眼。金鲤鱼坐在人堆里，眼睛可望着没有人的地方，身子扳得纹风不动，她真沉得住气。她也知道这时有多少只眼睛向她射过来，仿佛改穿旗袍是冲着她一个人发的。空气不对，她像被人打了一门根子。她真没想到这一招儿，心像被虫啃般的痛苦。她被铁链链住了，想挣脱出来一下，都不可能。
A．概括这两段文字的内容。 B．指出这两段文字中的人物描写方法。 C．指出第二段文字中使用的主要修辞手法。
【正确答案】：【答案A】这两段文字的主要内容是：金鲤鱼希望在儿子振丰婚礼上穿上象征身份的大红百裥裙的幻想，被许大太太无情的打破了，金鲤鱼的悲剧命运无法改变。【答案B】这两段文字使用心理描写，举止描写的方法。【答案C】第二段文字使用比喻的修辞手法。
【题目解析】：考核考生对文字内容的仔细阅读和理解
A．概括这两段文字的内容。 B．指出这两段文字中的人物描写方法。 C．指出第二段文字中使用的主要修辞手法。
【正确答案】：【答案A】这两段文字的主要内容是：金鲤鱼希望在儿子振丰婚礼上穿上象征身份的大红百裥裙的幻想，被许大太太无情的打破了，金鲤鱼的悲剧命运无法改变。【答案B】这两段文字使用心理描写，举止描写的方法。【答案C】第二段文字使用比喻的修辞手法。
【题目解析】：考核考生对文字内容的仔细阅读和理解
