外国教育史(01282)

建立美国公立学校系统的著名领导者和推动者，被誉为美国“公立教育之父”的是美国教育家

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乌申斯基教育体系的原则是

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创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品的教育家是

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克伯屈的设计教学法的四种类型，不包括

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提出统觉学说的学者是

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1871年7月，日本成立了统一领导全国教育事业的机构

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1872年日本制定并颁布了近代第一个教育改革法令是

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下列主张不属于杜威教育思想的是

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桑代克提出的适合人类的三个定律，不包括

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（）的出台为法国战后教育的重建提供了纲领性的框架和方向性的引领。

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柏拉图是西方教育史上首先提出学前教育的人。

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苏联教育家（）提出集体教育的原则和方法。他认为，通过集体进行教育有显著效果，因为它使集体和个体同时受到教育。

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