三年级语文期末测试题（精选9篇）
无论在学习或是工作中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你所见过的试题是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级下册语文期末测试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级语文期末测试题 1
一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来!(4分)
jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn
二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行!(6分)
例：珍(珍珠) 诊 (诊断)
猎( ) ( ) 烧( ) ( ) 异( ) ( ) 编( ) ( )
三、将下列词语补充完整。(3分)
亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑
提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( )
四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊!(3分)
1、早晨，同学们纷纷来到学校，( )的校园顿时热闹起来。
2、在( )的山谷里，响起了悠扬的.笛声。
3、做事必须( )，才能做到急中生智。
五、请选择合适的词语填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍( )在治病的时候注意积累经验，( )亲自到各地去采药。
2、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
六、我会照样子写句子。(8分)
例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例: 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
____________________________________________
例：马跑得越快离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。
这样冷的天气，老大还能耐得住吗?
难道我们不应该努力学习吗?
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行!(4分)
老大徒悲伤 花有重开日 言必信 事竟成，行必果。 少壮不努力， 。
有志者， ，人无再少年。
八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名!(5分)
九、小练笔(3分)
第29届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。可有些同学说：“这不关我的事。”你认为这种说法对吗?请说说你的想法。
三年级语文期末测试题 2
一、看拼音写词语（15分）
chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
二、组词（8分）
绣（）（）侧（）（）
透（）（）测（）（）
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里（8分）
①没有水分或水分很少。
②徒然或白白。
③不用水的。
④只具形式的。
1、地上的水晒干了。（）
2、你怎么喜欢干笑？（）
3、特务不懂俄语，只好干着急。（）
4、我明天把这件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合适的词语。（8分）
（）（）
的天空地飞翔
（）（）
（）（）
优秀的飞快地
（）（）
五、选词填空。（18分）
审视注视
1、他久久地（）着远方。
2、老师（）了一下讲桌上的杨桃。
严格严肃
1、老师的`神情变得（）了。
2、爸爸对我的要求一贯非常（）。
激烈强烈
1、世乒赛男单冠军之战，双方争夺异常（）。
2、在（）的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。
六、用修改符号修改病句。（12分）
三年级语文期末测试题 3
一、读拼音，写词语。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、连线，组成词语读一读。
把握 平衡
遵守 火燎
斩钉 截铁
烟熏 规则
三、比一比，组词。
钓（）感（）陷（）错（）
钩（）惑（）蹈（）措（）
够（）寓（）汤（）篇（）
构（）预（）趟（）翩（）
四、照样子写词语。
1、七上八下（数字）________________________________
2、七上八下（反义词）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血红（颜色）______________________________
5、风平浪静（事物）_____________________________
6、干干净净（AABB）________________________________
三年级语文期末测试题 4
一、看拼音写词语(15分)
衬衫叮嘱教诲昂首挺胸
惋惜威武痕迹和颜悦色每字1.5分，共15分。
书写不规范酌情扣分。
二、组词(8分)答案略。
每词1分，有错字不给分，共8分。
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的'解释，把序号写在括号里(8分)
1.地上的水晒干了。(①)
2.你怎么喜欢干笑?(④)
3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)每小题2分，共8分。
四、在( )里填上合适的词语(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、选词填空
1.注视
2.审视
1.严肃
2.严格
1.激烈2.强烈每空3分，共18分。
六、用修改符号修改病句。(12分)
1.“做到”改为“养成”。2.加一个主语，如“我”“同学们”等。3.“各种各样的”和“摆着”交换位置。4.去掉“经常”或“有时”每句3分，共12分。
七、默写古诗《咏柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有错字不给分。
八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、阅读短文，按要求做
1.答案略。
2.：“，!”
3.(3)懂得了怎样做人。(√)
4.尊老爱幼______
1.每空1分，
2.每空1分，
3.题4分
4.题3分
三年级语文期末测试题 5
一、读拼音写汉字（10分）
bōlàng qiāngpào qǖchí shìxiàn biānsài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chūfā héngxiàn nùshì hóngqí shēngmìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给汉字注音（12分）
轰击 挥动 怒视 打仗 出塞 抗日
党员 驱弛 豪爽 勾搭 跪下 发抖
三、给下面的词语找到合适的位置（10分）
乘风破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百计 张口结舌 从容不迫
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
1、他的演讲 ，极大地激发了人民的爱国热情。
2、李华遇到困难，总是 去克服。
3、小明说了慌话，面对老师的目光， ，手足无措。
4、吉鸿昌像平日出门散步一样， 地走向刑场。
5、革命先烈为了国家的'安危，把自己的生死 。
四、把下面的词语恰当地填在句子的横线上（16分）
如果……就…… 虽然……但是……
只有……才…… 因为……所以……
例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。
1、小红 比小刚高， 力气没有小刚大。
2、情况发生变化，我马上 给你打电话。
3、 认真学习，成绩 能够不断提高。
4、 雪太大， 车不能开得太快。
五、把句子补充完整（8分）
天下兴亡， 。
，视死忽如归。
人生自古随无死， 。
国家对你来说应该比
六、阅读
1、出塞的作者是 代诗人 。诗中表达诗人渴盼李广 式英雄再现，保家卫过的诗句是 （ 8分）
2、春望的作者是 代诗人 ，这首诗表达了作者的
的感情。（6分）
3、马上作的作者是 代 ，（4分）
4、把古诗补充完整。（12分）
秦时明月汉时关， 。
国破山河在， 感时花溅泪， 。
一年三百六十日， 。
5、先写出画“—”词语的意思，在写出诗句的意思。（7分）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
七、用直线把恰当的词语连起来（ 8分）
一封 大火 密集的 战士
一艘 大学 英勇的 炮火
一所 军舰 热烈的 掌声
一场 家书 激情的 宣传
三年级语文期末测试题 6
一、按要求完成下列各题。
1．词语集合。
（1）描写声音的词语：喀嚓
（2）描写心情的词语：开心
2．在括号里填上合适的词语。
（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴
3．牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
（1）“渴求”的近义词是：
（2）我能用“渴求”写一个句子。
4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。
A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟
（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（）
（3）熟门熟路（）（4）深思熟虑（）
二、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。
2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：
（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！
你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！
3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳” 。
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”
（）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。
（）
这道题目不难做。
4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？
小虾好可爱啊，有的，有的'，有的
5．按要求将句子补充完整。
（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事，？（写成反问句）
（3）老师是，我们是。（写成比喻句）
四、把句子排列成一段通顺的话。
（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
五、课文广角。
1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、 、 、 、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、读读下面的新闻，回答问题。
野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？
2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。
（1）保护动物就是保护我们的同类。
（2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
七、仔细阅读短文，然后回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢？
1．小松鼠看错了什么？为什么会看错？
2．松鼠妈妈的担心是什么？
3．达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象？如果有，你准备怎么样说服？
4．结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。
八、快乐习作亭。
题目：《可爱的》横线上填小动物的名称。
提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
三年级语文期末测试题 7
一、我会读，我会写。
yùyán jiāojí nàmèn wèidào chōnɡjī
( )( ) ( ) ( ) ( )
ɡuānjiàn jiǎnzhī huī wǔ bù jīn hónɡrùn
( ) ( ) ( )( )( )
二、把下列词语补充完整。
揠苗( )( ) 筋( )力( ) ( )( )买履 不以( )( )
远近( )( ) 黔( )技( ) 杯( )蛇( ) 鹬蛘( )( )
三、词语接龙。
欢天喜地
四、选词填空。
赞扬 赞许
1、看到我出色的表现，老师向我投来( )的目光。
2、大家一致( )小星做得好
如果……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
3、( )不注意用眼卫生，我们的眼睛( )会近视。
4、妹妹年纪( )小，( )非常懂事。
五、把下面的'词语分成四类写下来。
槐树 乳白 红松 黄瓜 孔雀 嫩绿 西红柿 夜莺
海欧 淡青乌鸦 杨树 茄子 葱绿 柏树 白菜
六、我会当医生，给句子治病。
1、我们要虚心地帮助同学。
2、经过医生的治疗，桑兰的病情。
3、“五一”黄金周，去泰宁金湖游玩。
七、课文传真，并作答。
1、宋国那个农夫累得-----------------，结果是-----------------------------，原因是--。
-----------------------------------------------------------------------------------------
2、我又惊又喜，想起王大伯去年时说的，还真有道理呢!这里的“道理”指的是---------。
八、阅读理解
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢?”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果;争论两天，还是固执已见;就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了!
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
1、联系短文内容解释词语。
(1)固执已见：-------------------------
(2)僵持：-----------------------------
2、组词。
应yīnɡ( )yìnɡ( )
担dān( ) dàn( )
结jiē( )jié( )
倒dǎo( )dào( )
3、根据短文填空。
两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为------，另一只啄木鸟认为---------，结果-----------。
4、这则寓言告诉我们什么道理?
三年级语文期末测试题 8
一、写好钢笔字。(或者二类字选择读音)
时间像一条小河，永不停息地流淌。
二、读拼音，写词语。
zàngbāo hútu chūngēng bōzhǒng gàosù
( )( )( )( )( )
xīngqī xúnluó jǐngtì lièwù yùliào
( )( )( )( )( )
gélóu dūcù yànhuì gǎnchù cànlàn
( )( )( )( )( )
三、比一比，组词。
序( )搭( )感( )猎( )
疗( )塔( )惑( )措( )
jiāo_____ āi______ shǎo______ dōu______
教挨少都
jiào______ ái______ shào_____ dū_______
四、选择正确的解释，把序号写进括号里。
1、“家”：
①量词
②家庭
③有某种专长的人
(1)萧伯纳是英国著名的作家。( )
(2)因为家里穷，他上不起学。( )
(3)这个美丽的小山村住着几十家人。( )
2、“才”：
①只有
②只好
③刚刚
④才华
(1)他才回家一会儿就下起了雨。( )
(2)英语口试他才得了四十分。( )
(3)王勃很有才气。( )
(4)在他的再三请求下，妈妈才同意了他的要求。( )
五、把下面的词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。
风华( ) ( )敏捷( )拔萃( )可畏
( )朝天( )无比尽( )尽( )胸有( ) __________________________________________________________
___________________________________________________________
六、默写古诗《塞下曲》。
__________
_______ _______
____________________________,___________________________。
____________________________,____________________________。
七、阅读短文，完成后面的练习。
班长脸红了
陈千穿上雪一样白的的确凉衬衫，红着脸，悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前，对着镜子，扯了扯衣角，拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后，才高高兴兴地背上书包，一路小跑地向学校奔去。
陈千和李华同桌。李华是班长，已端端正正坐在课桌前读书。陈千走到座位上，从肩上取下书包，不料手一抖，“哗啦!”一声，一失手将李华桌边的文具盒碰翻了，掉在地上。钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ( )了一地。
陈千见了，忙说：“对不起，李华，请你原谅。”说完赶紧弯下腰，收拾地上的东西。
“你瞎了眼啦!还原谅个屁!”李华瞪着眼吼道。
“李华，你……干嘛发火骂人?!”陈千直起腰，把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上，生气地说。
李华没有zài( )吱声，因为值日老师已站在教室门口。
老师走后，李华余怒未息，愤愤地拿起钢笔，准备做作业。不料，在抽笔套时，由于用力过猛，笔管里的墨水溅了出来，有一滴正好掉在陈千那雪白的的确凉衬衫上。像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yóu( )动，怪难看，怪刺眼的。李华吓呆了，两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”，硬着头皮，准备挨对方的`一顿骂。
陈千明白，他的这件衬衫来得不容易啊!是妈妈上个月加班加点的钱买的料子，又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天，就……陈千越想越恼火，真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子，刚到嘴的话却变成了另一种语言：“没关系。yǐ( )后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸唰地一下红了……
八、
1、请在文中注音后面的( )里写出汉字。
2、(1)“息”字在字典里有下面几种解释：
A、呼吸时进出的气。B、音信。C、滋生。D、利钱。
“余怒未息”的“息”的意思是：
(2)“失”字在字典里有下面几种解释：
A、丢，丧失。B、错误。C、没有把握住，疏忽。D、找不着。E、没有达到目的。F、改变。G、违背。 “失手”中的“失”的意思是
3、问答：
(1)“刚到嘴的话”大概是什么话?
(2)李华的脸为什么红了。
4、写出三个与“赶紧”意思相近的词。( )( )( )
九、习作。
最近一段时间，你有什么新奇的发现了吗?写出来，让大家一起来分享这种发现所带来的愉悦!
三年级语文期末测试题 9
一、读拼音写词语。（8分）
mí hu（）
xiàng zhēng（）
huáng kǒng（）
pěng qǐ（）
qīng chén（）
zhōng shí（）
zhù fú（）
kuà lán（）
二、用“/”划去括号里不正确的读音。（4分）
1、雪儿又飞回阳台，转（zhuǎn zhàn）着圈（juàn quān）儿咕咕直叫。
2、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（cháng zhǎng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（jī jǐ）乎没有什么两样。
三、选字填空。（10分）
坚艰
（）决（）定（）难（）辛（）苦
试式
考（）算（）样（）公（）测（）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（11分）
有口（）言有（）无恐有（）必应有志（）成有机可（）有利可（）有（）有底有（）有终
1、做任何事情都得_______，这样才能取得成功。
2、他的父亲对他总是________，时间长了，他就________，好像谁他都不怕。
五、修改病句。（共9分）
1、我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。
_____________________________________
2、我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
_____________________________________
3。经过努力，张逸的学习。
_____________________________________
六、根据课文内容填空。（共18分，每空2分）
1、四月五日是我国传统的_______节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗《_______》：________，_______欲断魂。_______，牧童遥指杏花村。
2、在横线上填上表示颜色的词语。春天是多彩的，你看______的油菜花、_______的月季、_______的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它_______的枝条探进了小河……太阳望着这无限的春光，开心地笑了。
七、阅读短文，完成练习。（共16分）
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活（泼拨）、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的.，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪（顽玩）的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（4分）
近义词：顽皮（）和顺（）
反义词：勤劳（）歉收（）
3、填空。（10分）
风的特点是_________。表现在：春天，它很________，夏天它很________，秋天________，冬天________。
八、习作。（24分）
请你以“我的朋友________”为题写一篇作文。
要求：内容具体，标点正确，书写端正。
